Δευτέρα 23 Απριλίου 2012

Η διαστολή του νερού

Τα υγρά όταν ψύχονται συστέλλονται και όταν θερμαίνονται διαστέλλονται. Το νερό όταν θερμαίνεται στους 0C μέχρι τους 4C αντί να διαστέλλεται, συστέλλεται δηλ. μικραίνει ο όγκος του. Η σημασία της ανώμαλης διαστολής του νερού είναι πολύ σημαντική για τη διατήρηση της ζωής στις λίμνες, στα ποτάμια και στις θάλασσες. Πράγματι, τα παιδιά μέσα από το πείραμα που έγινε στην τάξη είδαν τη διαστολή και τη συστολή του νερού.




Εργασίες με θέμα το νερό




Οι μαθητές κατά τη διάρκεια του μαθήματος στο εργαστήριο Πληροφορικής αφού χωρίστηκαν σε ομάδες 2-3 ατόμων διάλεξαν θέμα που τους ενδιέφερε και έκαναν τις παρακάτω εργασίες.
Δύο ομάδες έφτιαξαν σύνθετες λέξεις που περιέχουν το νερό.

Μια ομάδα έψαξε και βρήκε παροιμίες για το νερό.


Μια άλλη ομάδα δημιούργησε αφίσα για την έλλειψη νερού και τις συνέπειες της.

Άλλη ομάδα έφτιαξε αφίσα για την παγκόσμια ημέρα νερού.


Μια άλλη ομάδα βρήκε πως είναι το νερό σε διάφορες γλώσσες.






Η ρύπανση του νερού

Κάποια υλικά αποικοδομούνται στο νερό και κάποια όχι, όπως πλαστικό, αλουμίνιο, γυαλί. Προκαλούν λοιπόν ρύπανση όπως και τα φυτοφάρμακα που χρησιμοποιούν οι γεωργοί και τα βαριά μέταλλα που καταλήγουν με τα απόβλητα των εργοστασίων στο νερό. Αποτέλεσμα της ρύπανσης είναι να κινδυνεύουν τα φυτά και ο ίδιος ο άνθρωπος.
Τα παιδιά στην τάξη πειραματίστηκαν με τη βοήθεια των δασκάλων τους και είδαν από κοντά τη διαδικασία αποικοδόμησης κάποιων υλικών. Πειραματίστηκαν με το χαρτί, το κουτί του καφέ και το πλαστικό ποτήρι.

Τήξη-Πήξη-Εξάτμιση-Υγροποίηση

α) Η μετατροπή των στερών σωμάτων σε υγρά λέγεται τήξη
β) Η μετατροπή του υγρού σε στερεό λέγεται πήξη
γ) Όταν ένα υγρό απορροφά θερμότητα ένα μέρος του αλλάζει φυσική κατάσταση και γίνεται αέριο. Το φαινόμενο λέγεται εξάτμιση.
δ) Η αλλαγή της φυσικής κατάστασης από αέρια σε υγρή λέγεται υγροποίηση ή συμπύκνωση.

Τα παιδιά στην τάξη είδαν τον πάγο να λιώνει και να γίνεται νερό.


Σάββατο 17 Μαρτίου 2012

Σλόγκαν για το νερό

Στη συνέχεια μπορείτε να δείτε τα σλόγκαν που δημιούργησαν τα παιδιά προκειμένου να ευαισθητοποιήσουν  τον κόσμο σε θέματα εξοικονόμησης του νερού.






Δευτέρα 20 Φεβρουαρίου 2012

1ο Πείραμα. Ο κύκλος του νερού

Το παρακάτω πείραμα έγινε μέσα στην τάξη για να κατανοήσουν τα παιδιά τον κύκλο του νερού.
Τα υλικά που χρειαστήκαμε είναι :
Μπρίκι
Νερό
Γκαζάκι
Τάπερ
Ναύλον μεμβράνη
Παγάκια
Αναπτήρας



Διαδικασία
Αρχικά, εξηγήσαμε στα παιδιά ότι το νερό εξατμίζεται από τη θάλασσα, τις λίμνες και τα ποτάμια. Γίνεται ατμός, σύννεφο και όταν ψύχεται βροχή, χαλάζι και χιόνι. Στη συνέχεια, παρομοιάσαμε το νερό μέσα στο μπρίκι με το νερό που συναντάμε στη γη, θάλασσες, λίμνες, ποτάμια κλπ. Παρομοίως, τη φωτιά με τον  ήλιο που προκαλεί την εξάτμιση και συγκεντρώνει τις σταγόνες και τους υδρατμούς στον ουρανό, για να δημιουργηθούν τα σύννεφα. Τα παγάκια με τα ψυχρά στρώματα αέρα που προκαλούν την υγροποίηση των υδρατμών.


Στη συνέχεια, προσθέσαμε νερό μέσα στο μπρίκι και το τοποθετήσαμε πάνω στο αναμμένο γκαζάκι.   Μόλις το νερό άρχισε να βράζει, τα παιδιά είδαν τους υδρατμούς και στη συνέχεια χύσαμε το νερό μέσα στο τάπερ. Κατόπιν το σκεπάσαμε με ναύλον μεμβράνη και τα παιδιά παρατήρησαν τη δημιουργία των υδρατμών πάνω της.  Προκειμένου να προκαλέσουμε την υγροποίηση τους προσθέσαμε πάνω στη μεμβράνη παγάκια. Και έτσι οι υδρατμοί σαν σταγόνες βροχής ξαναπέφταν μέσα στην κατσαρόλα.

Ακολουθεί ένα ακόμη ωραίο βίντεο για τον κύκλο του νερού.